Realidades 💭

¡Muy buenas resilientes! Hoy en mi entrada semanal os presento "Realidades".

Es cierto que, desgraciadamente, existen realidades en el mundo muy duras como son: la guerra, la discriminación, el consumismo, la ambición, la  prostitución... Yo hoy quiero reflexionar un poco acerca de la guerra infantil, los conocidos como "niños soldado" que participan en las guerras de Siria, Irak, Sudán, Afganistán y por desgracia en muchos otros países.

Foto: Google Imagenes

Esta imagen que decidido publicar engloba un mensaje crítico que denuncia los aspectos más terribles del mundo en el que vivimos. 

Los niños soldados son niños y niñas que se ven abocados a vivir la guerra, convirtiéndose en combatientes. Muchos de estos niños y niñas están obligados a ejercer como mensajeros, esclavas sexuales estando directamente en línea de combate, y a la vez son testigos de terribles actos de violencia, muchos de ellos acaban muriendo también. Normalmente estos niños son secuestrados y obligados posteriormente a ejercer la guerra, otros lo hacen por imposición de la familia debido a la presión social y situación del país.

Es obvio considerar que estos niños no tienen ni han tenido lo que se llama infancia y todo lo que ello conlleva. En vez de estar jugando felizmente y estudiando han sido reclutados para atacar y preparados para la violencia. El regreso a su vida y la recuperación de su infancia para aquellos que han podido estar a tiempo es muy difícil y casi imposible de recuperar, pues los traumas emocionales y secuelas tanto físicas como psíquicas, y todo lo que han vivido y visto estos niños es muy duro. Es una realidad terrible que viven muchos niños y niñas, y que ojalá se acabe para siempre.

Aquí os dejo un vídeo muy interesante en el que hablan adolescentes que han sido testigos y han vivido de primera mano lo que es ser niño soldado. ¡Espero que guste! ¡Hasta pronto resilientes!

Crítica 2.0

BRECHA SALARIAL Y OTRAS DIFERENCIAS 


¡Muy buenas queridos y queridas! Una semana más, aquí estoy con mi asignación de roles, cuyo rol que voy a desempeñar hoy será la crítica, la cual consiste en seleccionar un tema de actualidad y realizar un comentario crítico personal.

Como sabréis, la brecha salarial es "la diferencia existente entre el salario medio de los hombres y las mujeres, como porcentaje del salario medio de los hombres. Dicho de otra manera, la brecha salarial es lo que gana de menos una mujer de media con respecto a lo que gana un hombre de media" según Economipedia. Esto, junto con otras desventajas en el mundo del trabajo, como son la contratación de mujeres para puestos que han sido considerados tradicionalmente "de mujeres", la discriminación por parte de la empresa a mujeres para desempeñar un determinado puesto, las violaciones en el trabajo hacia mujeres por chistes de contenido sexual, el acoso laboral por razón de sexo, el despido por maternidad... son cosas que aún están a la orden del día (desgraciadamente) y que todos debemos parar y cambiar.

Foto: Pixabay

Este desprecio hacia las mujeres son conductas machistas que pueden tener graves consecuencias en la vida de las mujeres: ansiedad, inestabilidad e inseguridad laboral, depresión e incluso exclusión social. Es un poco increíble que en pleno siglo XXI y en un país tan desarrollado como es España sigan existiendo estas injusticias, injusticias que nunca deberían haber existido.
Yo, como educadora social y como precursores del cambio social debemos analizar situaciones como estas, tomar medidas e intentar un progreso hacia el cambio. Pero no sólo nosotros los educadores y educadoras, si no todos. Esto es una lucha de todos.
He estado investigando a cerca del tema y, afortunadamente, las empresas deben tener un Plan de Igualdad según la Ley Orgánica 3/2007 y el Real Decreto-Ley 6/2019, por el que según Artéactiva "esta obligación se implantará de forma paulatina en los próximos años en función del tamaño de la empresa".

Personalmente, pienso que este Plan debe instalarse en todas las empresas independientemente del tamaño de estas, pues las desventajas laborales en la mujeres y el machismo en las empresas puede ocurrir y desarrollarse tanto en una empresa de 20 trabajadores como en una empresa de 200.

Aquí os dejo una noticia interesante sobre el Plan de Igualdad que igual os gustaría revisar. Espero que os haya gustado y que os haya parecido interesante el tema. ¡Un saludo!

https://elpais.com/economia/2020/02/20/actualidad/1582217717_177885.html

DIS-CAPACIDAD 💪

¡Buenas a tod@s una vez más!

Hoy he querido dedicar un tiempo para hacer una reflexión sobre este bonito y sencillo cortometraje que os muestro al final. Se trata de un cortometraje dirigido y animado por Jacob Frey, el cual tiene como título "El regalo".

Este cortometraje nos cuenta la historia de un niño que siempre está en su casa, absorto en su mundo y jugando a los videojuegos. Un día, su mamá acude a casa con un regalo para él: un perrito. El niño lo rechaza varias veces hasta que consigue captar la atención del perrito y empieza a jugar con él.

A mi parecer, es un vídeo fantástico que nos hace cuestionarnos y reflexionar acerca de la discapacidad y las ideas prejuzgadas al respecto. En el corto, el niño rechaza al perro por su carencia (le falta una patita), pero pronto se da cuenta de que eso no es algo que muestre algún impedimento para el perrito, ya que disfruta de cada paso, corre y juega, todo lo contrario a él, que siempre está en su casa y no tiene ganas de salir. Por lo que el niño, gracias al perrito "cambiará su mirada" por una más positiva.

En estos casos, la aceptación es la vía principal para llevar una vida normalizada, queriéndonos tal y como somos, con nuestras virtudes y defectos, pese a tener alguna discapacidad, ya que si no nos aceptamos a nosotros mismos primero, no aceptaremos a los demás. Además, la aceptación es una forma de crecimiento personal, ya que nos ayuda a madurar y crecer como personas.

Foto: Pixabay

En el corto se puede apreciar como el niño siente ira y tristeza, que son dos de las fases habituales del duelo hacia la aceptación. No hay que olvidar que como educador@s y personas, debemos ayudar a la persona con discapacidad a aceptarse tal y como es, a verse como personas únicas con habilidades diferente,s a participar en la sociedad, y, por otra parte, nosotros mismos luchar por a una sociedad cada vez más inclusiva.

"El miedo es la discapacidad más grande de todas". (Nick Vujicic)

LA DIS-CAPACIDAD ES LA FORMA DE SER EXTRAORDINARIAMENTE CAPAZ.

Rastreando... 🔍

Andrew Wakefield: el gurú de los antivacunas
¡Hola a tod@s un día más! Como cada semana tengo asignado un rol, esta semana haré como rastreadora sobre una noticia falsa que, aunque ocurrió hace algunos años, me ha llamado bastante la atención.Esta noticia es el caso de una "fake new" que creó una emergencia y preocupación social masiva.

 Andrew Wakefield nació en 1957 y es un ex-médico británico y actual activista antivacuna conocido como el responsable de un artículo fraudulento. En dicho artículo, Andrew exponía que la vacuna triple vírica (contra el sarampión, las paperas y la rubéola) se asociaba con el autismo. Reconocía que se trataba de una única hipótesis: la vacuna podría causar problemas gastrointestinales, que llevaban a una inflamación del cerebro y como consecuencia, a desarrollar autismo. Como consecuencia, muchos padres decidieron no vacunar a sus hijos, ya que esto supondría el posible desarrollo de autismo en los niños, lo que provocó bastantes casos de sarampión, especialmente en Inglaterra y Gales.

En 2004,  una investigación del reportero Brian Deer que fue publicada en Sunday Times afirmaba la existencia de conflictos de intereses financieros por parte de Wakefield, al haber sido pagado por abogados de familia que estaban en contra de las vacunas, dato también aportado por el Consejo General Médico (GMC) del Reino Unido. La investigación por parte de Wakefield fue centrada en menores a quienes sometía a procedimientos médicos innecesarios e intrusivos como colonoscopias y punciones lumbares, incluso se llegó a descubrir que regalaba cinco libras a niños en la fiesta de cumpleaños de su hijo para que se hiciesen análisis de sangre. Wakefield fue borrado del registro de médicos por el GMC , por lo que no puede ejercer como médico en su país. Pero "este personaje continúa ejerciendo en EE.UU  y sigue siendo un referente y un mártir para los movimientos antivacunas" advierte García Rojas.

 Aunque el tribunal médico no consideró si las conclusiones de la investigación eran ciertas o no, otras investigaciones posteriores demostraron que la vacuna triple vírica no tiene ninguna vinculación con el autismo.En enero de 2010 un tribunal médico compuesto por miembros del GMC halló 32 acusaciones, entre ellas cuatro por fraude y doce de abusos de niños con discapacidad intelectual. El comité señaló que Wakefield había "faltado a su deber como médico especialista responsable", actuando "de manera deshonesta e irresponsable" y que sus métodos había presentado "un cruel desprecio por la angustia y el dolor que los niños podían sufrir". 

Como conclusión, pienso que hay que ser conscientes de la veracidad de las noticias e informaciones antes de ser expuestas a la sociedad, aunque en este caso, el propio autor del fraude, era consciente de que su hipótesis e "investigación" eran totalmente un engaño recurrido por intereses propios. Este es el caso de un médico totalmente irresponsable tanto profesionalmente (primero) como personalmente, jugando con la salud física y mental de las personas.

VÍDEO RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN SOCIAL

El siguiente vídeo tiene por título "la igualdad vista por los niños". ¿Cómo ven los niños la igualdad? ¿Qué piensan que es la igualdad? En este vídeo, afortunadamente, los niños que aparecen tienen bastante claros conceptos que a día de hoy (y durante siempre) han estado a la orden del día. Ahora más que hace unos años. Puede verse como los niños definen con claridad que es el machismo, la igualdad, el feminismo, hablan de qué consideran ellos discriminación, el Día de la mujer o de qué diferencias ven ellos entre los niños y las niñas, haciéndoles así reflexionar.
Es muy importante que desde pequeñitos a los niños se les eduque en valores, ya que así se les prepara mucho mejor como personas y para la vida adulta, hacerles reflexionar, ponerles en cuestión: poniendo en situación los problemas y creando contextos de realidad a los que poder enfrentarse. Cabe destacar aquí el "Pin Parental", un tema muy hablado en los últimos días. Lo que esto pretende es que los padres puedan decidir si sus hijos acceden a ciertos contenidos educativos entre los que puede estar el feminismo, la identidad de género, la diversidad sexual, la educación emocional... Todos estos contenidos son contenidos educativos que pretenden una educación en valores y que van a permitir al niño formarse integralmente como personas y para la vida. En mi opinión, la educación en valores es la educación libre, y nadie podrá enseñar a las personas un valor que él/ella misma/o no tiene incorporado. La lucha es la clave de todo y debemos luchar por una educación en valores óptima, eficaz y satisfactoria para todos y todas..

PRESENTACIÓN GRUPO

"PCS" es el nombre de nuestro grupo, el cual lo conformamos: Carmen, Alba, Valle y yo (Sara) con edades comprendidas entre los 19 y 21 años. Elegimos formar el grupo de seminario de esta y  todas las asignaturas de este primer año de carrera ya que desde un principio tuvimos mucha conexión las unas con las otras, y nuestra experiencia como trabajo de grupo en el primer semestre ha sido muy buena por parte de todas, es por ello que en este segundo semestre hemos decidido seguir con el mismo grupo de trabajo. También cabe destacar que dicha conexión ha hecho ir forjando una amistad que mantenemos a día de hoy. Nuestro nombre de grupo (PCS) se debe a la primera quedada que hicimos cuando empezaron las llamadas novatadas en un parque llamado los peces de Cáceres.

Por mi parte, espero seguir trabajando y cooperando con ellas igual de bien que en el primer semestre y que nuestra experiencia en esta asignatura (TIC) sea reconfortante y llena de experiencias buenas para todas nosotras.

PRESENTACIÓN FORO INFLUENCERS

Hola. Soy Sara, Diosa de la inteligencia y de la belleza, procedente del Mundo de la Piruleta, un lugar al que le hace encantado la bondad, la igualdad, la humildad, el compañerismo, la cooperación y la sutileza. En mi paso por el Mundo del Hielo, como ayudante de la Diosa de Aurora, que sale todas las mañanas de nuestro mundo al borde del océano para anunciar a su hermano Helios (el Sol), pude observar como en aquel mundo habitaba la codicia, el egoísmo, la falta de empatía y respeto, que le hacían ser un mundo lleno de desigualdades y de injusticias. Me gustaría cambiar todos estos aspectos del Mundo del Hielo y convertirlo en un mundo más potente a nivel social, combatiendo las desigualdades entre todos los habitantes y sensibilizar a estos, para así ser un mundo como el de la Piruleta, donde reina la felicidad, humildad, bondad y empatía. Por ello, quiero convertirme en una Educadora Social y aprender todo lo máximo posible para así, con mis conocimientos previamente adquiridos, poder ayudar al cambio en este Mundo del Hielo. ¿Te unes a mi objetivo?

Definición de blog

BLOG

Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Antes era frecuente que los blogs mostraran una lista de enlaces a otros blogs u otras páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.

Actualmente un blog puede tener diversas finalidades según el tipo, taxonomía o incluso su autoría, como por ejemplo para reforzar la marca personal del autor, generar información para comunidades temáticas concretas o incluso servir como medio para buscar oportunidades, etc.

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